優貝樂機器人編程課發布會近日于北京成功舉辦。優貝樂機器人編程是由田納西州立大學兒童發展研究中心主持研發，卡耐基梅隆大學美國國家科學院院士John Anderson博士指導，歷時1年多時間，專為低幼年齡段設置的編程課，是STEAM教育體系的重要組成部分，也是優貝樂拓展4-6歲年齡段市場的核心課程之一。

發布會當天優貝樂甄選了全國范圍內的40組優質校區來京參加了會議，并且成為了第一批優貝樂機器人編程課的優先體驗校區。來自鳳凰網、中國教育網等數十家媒體朋友也共同出席了發布會。發布會上由優貝樂營銷副總經理&優貝樂企業學院院長顏培程先生，詳細解析了優貝樂機器人編程與市面上常見少兒編程的區別及優勢。與此同時，還邀請了在現場每位來賓親自參與和體驗優貝樂編程的魅力。

優貝樂機器人編程是由優貝樂美國研發中心發起，田納西州立大學兒童發展研究中心主持研發的，專業的針對低幼年齡段孩子的編程課。課程由六大主題近40個故事組成，搭配擁有OID觀感識別系統及光感系統的專利科技教具，讓編程實現可視化。涉及孩子數學思維、邏輯思維、創造力、動手能力、設計能力等多學科，跨領域的培養。優貝樂機器人編程打破了傳統編程依賴電腦、抽象、不適合低幼年齡孩子的限制，讓孩子們可以更早的接觸編程，讓孩子們在合適的年齡得到全面科學的培養。

目前國內的編程課到底有多重要?

2016年7月20日，國務院常務會議通過“十三五”國家科技創新專項規劃，對我國未來五年科技創新進行了系統規劃和前瞻布局，是實施創新驅動發展戰略、建設創新型國家的重大舉措。

2017年7月20日，國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，其中提到，要開發基于大數據智能的在線學教育平臺，還提出要完善人工智能領域學科布局，設立人工智能專業等。實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件，游戲的開發和推廣。

2017年浙江實施新高考選考方案，將信息技術(含編程)納入高考科目，其分值占比與傳統選考科目一致，為100分。同時，在浙江省公布的選考科目范圍中，信息技術科目被多所211高校多專業要求選考。

2018年4月，教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》，計劃強調通過大數據采集與分析，將人工智能切實融入實際教學環境中，實現因材施教、個性化教學。

2018—2020年將是人工智能發展的窗口期，為搭上人工智能技術快車，建立健全人工智能生態體系，并為實現2030年人工智能發展目標奠定堅實基礎，人工智能教育無疑是現階段發展的重中之重。

對編程課狂熱背后的思考

無論是孩子們將來理解復雜系統，還是逐步解決一個個小問題，想要掌握這些能力，“編程思維”是一種符合未來發展需求的訓練方式，它不僅能幫助孩子解決問題，還能告訴他們如何更好地表達自己。

在編程教育加盟的熱潮中，與其瘋狂地追求先進技術，不如先沉淀下來，思考究竟什么才是編程教育的最終目的。尤其是對于孩子來說，比起急于讓孩子依樣畫葫蘆地學寫幾行代碼，是否更應該訓練他們深層次的編程思維呢?畢竟，編程語言總會過時，思維方式才是打開未來數字時代的終極密碼。簡言之，與其說孩子學習的是編程這門技術，不如說我們培養的是孩子的思維能力和思維方式。因此，編程課實際上培養的是能夠面對未來發展的人才而不是簡單的計算機碼農。

通過"編程"談能力培養

優貝樂的機器人編程課相較于傳統編程課有著許多不同的地方：

首先，實現編程可視化。我們都知道編程這個事情其實是一種計算機語言，通常情況下我們看到的編程都是通過電腦、平板、網絡等電子設備實現的。輸入代碼，形成對應程序從而完成“編程”的過程。而優貝樂的機器人編程是通過以下幾點完成的：

邏輯思維：邏輯思維能力，是兒童發展的一個基本能力，在文理科的各個方向都是十分重要的基礎。在優貝樂機器人編程中，邏輯思維的訓練是一個基本訓練。孩子們將在大量的問題解決和任務控制中，形成系統化的有邏輯的解決方案，突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。

設計思維：它是一種面向問題解決的、創新的系統思維方法，也是STEAM課程的優勢之一，而編程是設計思維很好的一種培養形式。通過設計思維，可以培養孩子們系統的思維方法并且分析、分解問題(需求)，再通過綜合的資源來解決問題的能力。優貝樂機器人編程以驅使兒童深入、創新的考慮問題的解決方法，達到鍛煉到孩子的設計思維的目的。隨著問題的復雜度，以及兒童問題解決方案的復雜度，和方案中操控設備復雜度的提升，孩子的設計思維能力也將不斷提升。

程序設計：這既屬于元認知層面的訓練，同時也是STEAM學科方向的基本特征之一。孩子在編程過程中，將學會如何分析問題(需求)，學會設計、研發、測試，并在應用中體會著解決問題的快樂。深刻理解在工程意義上而言解決一個真實問題的過程。

優貝樂機器人編程課的形式和內容更適合于低幼年齡，傳統編程課程過程需要長久面對電腦，幾乎將低幼年齡段的孩子擋在了門外，畢竟三、四歲的孩子真的不適合長期盯著電子設備。